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题目背景

在一次重要的学术会议上，大维需要为每位参会老师分配一个唯一的编号，以便签到和资料发放。他使用连续的整数编号，从 $l$ 到 $r$（包含两端），本应有 $r - l + 1$ 位老师参加。然而，会议开始后，大维发现有一位老师因故未到场。为了迅速联系到这位迟到的同事，他需要立即找出缺席老师的编号。

题目描述

大维为老师们分配了从 $l$ 到 $r$ 的连续编号。实际到场的老师编号列表中，恰好缺少一个编号。给定编号范围和到场老师的编号，找出缺席的那位老师的编号。

输入格式

第一行包含两个整数 $l$ 和 $r$，表示老师编号的范围是 $[l, r]$。
第二行包含 $r - l$ 个互不相同的整数，表示实际到场老师的编号，这些编号均在 $[l, r]$ 范围内。

输出格式

输出一个整数，表示缺席老师的编号。

样例

3 6
5 6 3

4

样例解释

原本应有编号 3、4、5、6 共 4 位老师，到场的只有 5、6、3，缺少的编号是 4。

数据范围

对于 100% 的数据，满足
$1 \le l \le r \le 10^9$，
$1 \le r - l + 1 \le 10^5$，
保证仅有一位老师缺席。